Reflexiones sobre los procesos de
integración de TIC en la educación dominicana.
Integración de la TIC en la educación dominicana
Las TICS ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de
una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una
búsqueda y replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos. Aumentan la
implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se
ven obligados constantemente tomar pequeñas decisiones, a filtrar información,
a escoger y seleccionar.
Es importante destacar que el uso de las TICS favorecen el
trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el
hecho de tener que ordenador con un compañero o compañera, sino por la
necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas
encomendadas por el profesorado.
La importancia de la integración de la
tecnología debe radicar en desarrollar y aplicar la competencia tecnológica a
nivel nacional. Al igual que se debe transformar el entorno humano (natural y
social), para adaptarlo a las necesidades y deseos humanos, facilitando
los procesos para lograr mayores resultados en menos tiempo y con
mejor calidad. Por tal considero que las herramientas
tecnológicas deben ser utilizadas debido a que sirven como motor
para reducir la distancia escuela-sociedad facilitando recursos infinitos que
favorecen la adquisición de aprendizajes y la transformación de los individuos.
Ley General
de Educación 66-97
La Ley General de Educación 66-97 así como el Plan Decenal
de Educación 2008-2018 establecen, en diferentes artículos, el interés de
promover y fomentar los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos,
desarrollar la innovación tecnológica y propiciar la integración de las TICS a
los procesos educativos.
Políticas y estrategias de intervención educativa con la
tecnología de la información y la comunicación
El ministerio de educación (MINERD) busca integrar las TIC
en los centros educativos debido al beneficio que tienen estas, en el proceso
de enseñanza aprendizaje para promover un ambiente de avance en el aula para el
logro de esto se les proporciona los equipos necesarios para alcanzar eso
avances, cada docente tiene la posibilidad de utilizar las TICs las
cuales facilitan y hacen el trabajo más efectivo.
El MINER desarrolla la primera estrategia nacional de
incorporación de las TIC en los centros educativo del Nivel Medio mediante la
puesta en marcha del programa de Informática Educativa (PIE) que
consistió en la instalación de laboratorios, con el fin de incorporar nuevas
formas de aprendizajes tanto en el estudiante como en los docenes, de manera
que se promueva la cultura informática, para dar marcha al proyecto Maestro
Conectado fue necesario la capacitación básica en el uso del
computador y otros recursos informáticos, por medio de la Dirección
General de Informática Educativa ha desarrollado una serie de iniciativas y
proyectos innovadores , como: los rincones Tecnológicos Nivel Inicial, Red
Nacional de Capacitación en Competencias, el portal educativo EDUCANDO el cual
es el portal educativo oficial del Ministerio de Educación, entre otros.
Ventajas de las TIC
1 – Interacción sin barreras geográficas
Los usuarios de estas
tecnologías se encuentran casi todo el tiempo interactuando entre sí a través
de foros o redes sociales. Si se trata de un curso coordinado por un docente,
no es necesario que estén todos juntos en un salón para poder interactuar, ya
que Internet permite crear foros de discusión y que de esta manera participen
todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca.
2- Diversidad de
información
Mediante el acceso a
Internet cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas
novedades de prácticamente cualquier tema. Esta es una gran ventaja ya que no
limita el conocimiento a un libro de texto o un docente dentro del salón,
además de que se pueden contrarrestar fuentes y opiniones y llegar a distintos
puntos de vista sobre un asunto.
3 - Aprendizaje a ritmo
propio
Con alternativas como los
cursos online o moocs cada usuario puede
estudiar a su propio ritmo y en el horario que le convenga, ahorrando tiempo y
dinero ya que no tienen que trasladarse a una academia y los moocs son
gratuitos.
4 – Desarrollo de
habilidades
Entre ellas, la habilidad
de buscar información confiable en la red. Internet es un mar de información
donde navegar, pero gran cantidad de los contenidos no son confiables, por lo
que utilizando esta herramienta el alumno adquiere habilidades de
discernimiento para saber cuándo está frente a información valiosa y cuando
está recibiendo información descartable. Además, también se aprende a utilizar
las máquinas, lo que resulta de gran utilidad para cualquier persona.
5 – Fortalecimiento de la
iniciativa
En la educación online
cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje, por lo que puede
resultar una buena manera de reforzar la iniciativa de cada uno para continuar
estudiando y aprendiendo; ya que si bien los buenos cursos conllevan el
acompañamiento y guía del docente, ninguno estará sobre el alumno para que
complete la tarea.
6 – Corrección inmediata
El aprendizaje a través
de Internet también brinda un sistema de retroalimentación inmediata cuando el
usuario se equivoca en una respuesta, permitiendo al estudiante conocer que se
está equivocando en el momento que está cometiendo el error.
Desventajas de las TIC en la educación:
1 – Distracciones
Internet, así como una
fuente inagotable de conocimiento, lo es en igual medida de distracciones. Es
muy fácil que con esta herramienta surjan pérdidas de tiempo a cada rato, por
lo que cada persona debe autocensurarse en estas cuestiones y dejar las
distracciones de internet para los ratos de ocio, evitándolas al máximo cuando
se está trabajando o estudiando.
2 – Aprendizaje superficial
Como mencionamos más
arriba en la web se encuentra información en abundancia, pero muchas veces no es de calidad. Esto puede llevar a
aprendizajes incompletos o lo que es peor aún a aprendizajes erróneos.
3 – Proceso educativo
poco humano
El proceso de
aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede volverse impersonal y frío
ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.
4 – No es completamente
inclusivo
El aprendizaje online no
es accesible a todo el mundo, ya que gran parte de la población mundial no
tiene acceso a esta herramienta. Además, muchas personas se niegan a aprender a
utilizar las máquinas, tal es el caso de gran mayoría de los adultos mayores.
5 – Puede anular habilidades
y capacidad crítica
Prácticas como la escritura
a mano se ven amenazadas con la maxificación de las máquinas. Varios estudios
han demostrado que este tipo de escritura beneficia el desarrollo cognitivo, y
el uso permanente de las maquinas provocará que muchas personas “se olviden”
cómo es o la dejen de practicar por considerarla poco útil o anticuada.
También el pensamiento
crítico puede verse amenazado con Internet, ya que muchos esperarán encontrar
en la web todas las respuestas a los dilemas académicos que se presentan
dejando de un lado la reflexión personal.
Beneficios generales
- Mayor eficiencia en toda la escuela.
- Los canales de comunicación se incrementan a través de correo electrónico, grupos de discusión y salas de chat
- .El uso habitual de las TIC en las diferentes materias del currículo puede tener una influencia beneficiosa de motivación en el aprendizaje de los estudiantes.
Beneficios para los docentes
· Mayor flexibilidad en el momento y que las tareas se llevan a cabo
· Los avances en las TIC alfabetización habilidades, confianza y entusiasmo
· Planificación fácil y preparación de lecciones y materiales diseñar
· Acceso a la pupila hasta a fecha y datos de la escuela, en cualquier momento y en cualquier lugar
· Mejora de la imagen profesional proyectó a sus colegas.
· Los estudiantes son generalmente más " en la tarea ' y expresan sentimientos más positivos cuando se usan las computadoras que cuando se dan otras tareas que hacer.
· Uso de la computadora durante las clases los estudiantes motivados para continuar con el aprendizaje fuera
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